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    花絮二:感恩英雄情 午餐过后,孩子们来到了淞沪抗战纪念馆。

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    最后,戴老师用简明扼要的语言分别归纳了本次游戏专题讲座的核心价值,还对如何组织游戏的分享交流作了详细的阐述,立足一线教师聚焦常见问题,对游戏的分享交流的形式、把握游戏交流分享的价值点进行具体总结,促使老师们明确了“为什么做”“做什么”“怎么做”。

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    庄重老师不管工作事务多繁忙,一直没有放弃读书的习惯,在从家到学校的六个路口等红灯的时间他都不放过。...

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    随着嘹亮团歌的奏起,在团歌的见证下,14位新团员光荣的走向队伍的最前列,接受由团员教师为其颁发并佩戴的中国共产主义青年团团徽。...

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“中”、“人”、“廊”、“品”的建筑设计与中华历史传统文化精神息息相关、王培孙校长像摆放位置的细节考究与老校长的育人观紧密贴合、校徽设计中“南”字独特精细的设计承载着前辈们对代代南洋学子的希冀和期望……通过校园景观的文化介绍,年轻教师们感同身受,更能理解了何为南洋文化、何为南洋人。...

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《上海的声音》立足于学校生源五湖四海的学情,结合上海海纳百川的城市精神,用戏曲唱段《京昆越沪 斑斓戏剧》、京味朗诵《唱京剧》等方式,诠释了文化感知下民族精神的缩影。...

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倪佳燕、章莹颖、秦笑、潘静、姚含青五位教师作为教师代表分享了读书心得体会,英语组袁伶、叶季红、朱婷等八位青年教师展示了英语配音节目。...

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毛校长从学校师资队伍建设、课程建设、特色发现、教育教学研究等方面介绍了学校办学思考,并通过学校工作的多项举措详细诠释了学校的“普惠多元”发展理念,深入地介绍了学校如何在办学中体现出让每一名学生更好地发展,让每位学生心智得到充分发展,让每项潜能都有发挥的机会,让每项爱好都有实现的可能。...